Educateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée H/F - Ime Carcassonne les Hirondelles

Sous l'autorité de la cheffe de service, dans le respect du projet d'établissement, et du projet de service, des différents protocoles et procédures, en cohérence avec les projets individualisés des enfants, il/elle doit :

- Être le référent de parcours d'enfants/d'adolescents
- Favoriser l'inclusion sociale et le maintien de l'enfant dans son milieu de vie (scolarisation, VAD, périscolaire, associations sportives, centre de loisirs,...)
- Construire avec les enfants/adolescents, les parents et les autres professionnels le projet individualisé d'accompagnement
- Être garant de la mise en place et du suivi des projets individualisés d'accompagnement des enfants/adolescents
- Etablir, mettre en oeuvre et coordonner l'ensemble des interventions éducatives, thérapeutiques, sociales et pédagogiques et veiller à la cohérence des interventions dans le respect du projet de l'enfant/adolescent
- Favoriser le développement de l'autonomie des enfants/adolescents dans les actes de la vie quotidienne
- Mener des actions en direction des parents, notamment sur le volet du soutien à la parentalité
- Animer, mettre en oeuvre et évaluer des actions éducatives
- Participer aux réunions institutionnelles, d'équipes, de projet et à l'analyse des pratiques
- Participer à la mise en oeuvre et au développement du projet de service et à l'amélioration continue de la qualité

Profil recherché : Niveau minimum : Bac +3
Type de diplôme : D.E.E.S. exigé plus expérience dans l'enfance inadaptée (DI et TND)

Savoir
- Connaissance des outils de communication augmentée (PECS, etc.)
- Expérience auprès d'enfants TSA et DI
- Connaissance fine du secteur de l'enfance et de la scolarisation et des enjeux liés à l'accueil du jeune public

Savoir-faire :
- Capacité à produire des synthèses et des écrits professionnels
- Aptitude au questionnement de sa pratique professionnelle
- Compétences relationnelles et de communication
- Goût et pratique du travail en équipe pluridisciplinaire
- Maitrise de l'outil informatique

Savoirs être attendus
- Expérience auprès d'enfants en situation de handicap
- Capacité d'écoute et d'empathie
- Rigueur et responsabilité
- Engagement éthique fort

Date limite de dépôt des candidatures : 06 juillet 2026. Merci de joindre une lettre de motivation accompagné du CV et de l'attestation d'honorabilité.

Experience: 1 An(s)

Compétences: Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales,Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Techniques de communication non verbale,Techniques de gestion de conflits,Techniques de gestion du stress,Techniques de gestion et de suivi du dossier,Techniques de soutien émotionnel,Techniques de transmission de savoirs,Techniques pédagogiques,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Concevoir un projet éducatif,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Favoriser l'entente, la collaboration,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Maintenir un environnement propre et sécurisé,Mener des actions de suivi social spécifiques,Mettre en oeuvre des actions de communication,Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne,Rendre compte de son activité,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence,Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété,Superviser des opérations, des actions,Superviser les opérations quotidiennes,Traiter des informations sensibles,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement

• Méthodes pédagogiques
• Travail en équipe
• Amélioration continue
• Logiciels bureautiques
• Autonomie
• Conduite de réunion
• Compte-rendu
• Gestion du stress
• Gestion des conflits
• Normes d'hygiène
• Empathie
• Techniques de communication non verbale